Ростовская область присоединилась к образовательному эксперименту по СПО

Девятиклассники в Ростовской области с 2026 г. смогут поступать в учреждения среднего профессионального образования (СПО) и колледжи по результатам двух экзаменов вместо четырех в рамках федерального образовательного эксперимента. Об этом сообщила вице-спикер Госдумы Виктория Абрамченко. Законопроект, расширяющий перечень регионов, где итоговая аттестация для выпускников 9-х классов пройдет по новым правилам, 18 декабря принят Госдумой во втором и третьем чтениях.

«Масштабный образовательный эксперимент реализуется в Москве, Санкт-Петербурге, Московской области, Татарстане, Липецкой, Мурманской, Смоленской, Тверской и Тюменской областях, Ханты-Мансийском автономном округе и Камчатском крае. В их числе – Ростовская область: здесь 45 колледжей откроют дополнительные бюджетные места по 46 востребованным профессиям», – сказала Абрамченко. По ее словам, на реализацию инициативы из областного бюджета будет выделено 150 млн руб.

Эксперимент направлен на сокращение барьеров при получении среднего профессионального образования и позволит быстрее готовить кадры для ключевых отраслей экономики – машиностроения, медицины, сельского хозяйства, горнодобычи и нефтехимии.

Абрамченко добавила, что в условиях роста числа девятиклассников – в 2026 г. их станет почти на 100 000 больше – эксперимент позволит сбалансировать подготовку кадров и избежать дефицита специалистов среднего звена. За реализацией проекта будет следить рабочая группа по развитию среднего профобразования, в том числе в части дальнейшего трудоустройства выпускников.

В 2025 г. для выпускников 9-х классов трех регионов - Москвы, Санкт-Петербурга, Липецкой области - итоговая аттестация проходила по новым правилам. Тем, кто планировал продолжить обучение в техникуме или колледже, было достаточно сдать ОГЭ только по русскому языку и математике. Анализ, проведенный по итогам приемной кампании, показал эффективность предложенного механизма, сообщил спикер Госдумы Вячеслав Володин. По его словам, 28% выпускников 9-х классов в этих регионах выбрали для сдачи экзамена только обязательные учебные предметы, в учреждениях среднего профессионального образования было создано на 42% больше бюджетных мест. Кроме того, увеличился прием на специальности в сфере строительства, металлургии, машиностроения, цифровых технологий, педагогики и медицины.